O Encanto Unido Pela Alfabetização

Segue abaixo as leituras complementares da unidade IV. Aproveitem e leiam bastante!

1. Cadernos de Formação:

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2. Leituras Complementares:

ANO 1 - Ludicidade na Sala de Aula.

• LEAL, Telma Ferraz.Jogos: alternativas didáticas para brincar alfabetizando (ou alfabetizar brincando?). In MORAIS, Artur G.; ALBUQUERQUE, Eliana Borges C.; LEAL, Telma Ferraz. Alfabetização: apropriação do sistema alfabético de escrita. Belo Horizonte: Autêntica, 2005.
• SARAIVA, Juracy Assman. Literatura e alfabetização: do plano do choro ao plano da ação. Porto Alegre: ArtMed, 2001. (Acervo PNBE do Professor 2010)
• BRANDÃO, Ana Carolina P.; FERREIRA, Andréa Tereza Brito; MORAIS, Artur Gomes; ALBUQUERQUE, Eliana Borges Correia; LEAL, Telma Ferraz. Jogos de alfabetização. Brasília: Ministério da Educação, 2010
• ARBATO, Silvian e Bonaccorsi. Integração de crianças de 6 anos ao ensino fundamental. São Paulo: Parábola Editorial,2008.(Acervo PNBE do Professor 2010).

ANO 2 - Vamos Brincar de Construir as Nossas e Outras Histórias.

• BORBA, Ângela M. O brincar como um modo de ser e estar no mundo. In Brasil. Ministério da Educação. Ensino Fundamental de nove anos: inclusão para crianças de seis anos de idade. Brasília, 2006. p. 33-44.
• CHATIER Anne-Marie, CLESSE, Cristiane, HÉBRARD, Jean. LER E ESCREVER : Entrando no mundo da escrita. Porto Alegre: Artmed, 1996.
• CUNHA, Suzana Rangel Vieira. As artes no universo infantil. Porto Alegre: Mediação, 2012.
• ROJAS, Jucimara. Jogos, brinquedos e brincadeiras: a linguagem lúdica formativa na cultura da criança. Campo Grande: UFMS, 2007.

ANO 3 - Vamos Brincar de Reinventar Histórias.

• BARBOSA, S. L; BOTELHO,H. S. Jogos e brincadeiras na educação infantil. Centro Universitário de Lavras, 2008.
• PAIVA, Aparecida; MACIEL, Francisca; COSSON, Rildo.(Coord.). Literatura: ensino fundamental. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2010.(Coleção Explorando o ensino. V.20)
• BARROS, Célia da Silva Guimarães. Pontos de psicologia do desenvolvimento. São Paulo: Perspectiva, 1998.
• KISHIMOTO, Tizuko Morchida (Org.). Jogo, brinquedo, brincadeira e educação. São Paulo: Cortez, 2005.

EDUCAÇÃO DO CAMPO - Brincando na Escola: o Lúdico nas Escolas do Campo.

• FERREIRO, Emília. Com todas as letras. 17 ed. São Paulo: Cortez, 2011.
• LEAL, Telma Ferraz; BRANDÃO, Ana Carolina Perrusi. Usando textos instrucionais na alfabetização sem manual de instruções. In: BRANDÃO, Ana Carolina Perrusi; ROSA, Ester Calland de Sousa (orgs.). Leitura e produção de textos na alfabetização. Belo Horizonte: Autêntica, 2005, p.127-142.
• MORAIS, Artur Gomes; SILVA, Alexsandro da. Brincando e aprendendo: os jogos com as palavras no processo de alfabetização. In: LEAL, Telma Ferraz; SILVA, Alexsandro da (orgs.). Recursos didáticos e ensino de Língua Portuguesa. Curitiba: CRV Editora, 2011.
• SOARES, Magda. Letramento e alfabetização: as muitas facetas. Revista brasileira 4. de educação. Nº 25, 2004.